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浅谈小学毛笔书法课堂的启蒙教学
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摘要
从2013年春季开始,书法教育已经纳入中小学教育体系,学生将分年级、分阶段学习硬笔和毛笔书法。对于1—2年级的学生主要是练习硬笔书法。3年级开始,学生将进行毛笔书法的练习,学习毛笔书法的意义在于用科学的方法让学生打好毛笔字启蒙教育的基础,并以此为重点,对学生进行全面的素质教育。
作者
李德英
宋佳福
机构地区
重庆市大渡口区茄子溪小学
重庆市城口县实验小学
出处
《中文科技期刊数据库(文摘版)教育》
2019年第2期65-66,共2页
关键词
书法
规范
训练
欣赏
分类号
G623.75 [文化科学—教育学]
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2019年 第2期
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