在小学数学应用题教学中激发学生学习兴趣的策略研究

小学数学教学是教育过程中的一项重要课程内容,它有利于发展学生的思维。数学教学在教学中的应用是教学工作的重点,可以有效提高学生的思维能力。但是,在小学数学应用题的教学过程中,很多学生没有完全理解和掌握数学知识,解决数学应用题能力没有得到提高,这样不利于学生的整体发展。