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初中语文“问题导学”模式实践研究
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摘要
在新课改不断深入的背景下,我国出现形式各异的多种教学模式,不论哪一种都有其自身特点,但各种教学模式始终不变的坚持着新课改的理念。初中语文课程的标准中提倡“自主合作探究”的学习方式,要求教师做一位合格的组织者和引导者,学生们则成为课堂的主体人物,二者之间的角色有新的定位。专家们在不断的探寻更适合发展的教学模式,而“问题导学”模式是目前所有模式中最受肯定的一种。
作者
鄢德荣
机构地区
贵州省兴仁市第九中学
出处
《新作文(教研)》
2019年第1期0260-0260,共1页
New Writing
关键词
初中语文
问题导学
探究
分类号
G525 [文化科学—教育技术学]
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