巧借信息技术培养学生自主阅读能力

如今教育改革的不断深入,对教师的教学模式也越来越多的提出新的要求,特别是新课改后,语文教学中明确指出,要发挥学生在学习中的主体作用,在老师的引导下进行自主的学习,让学生在获取知识的同时,锻炼汲取知识的能力,为以后的学习打下扎实的基础。但是目前来看,在小学低年级的语文阅读教学中仍然存在很多问题,诸如老师只是放任学生进行自习,缺乏相应的教学引导。导致学生在自主阅读这方面的能力缺失,对今后语文学习能力的提升产生不利的影响。因此探究小学低年级学生自主阅读能力培养的有效途径,是所有语文教师面临的一个重要问题。