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初中语文近现代诗歌教学研究

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摘要近现代诗歌与古代诗歌同样具有韵律和情感美,也同样拥有深邃的精神内涵,且近现代诗歌与学生所处年代间隔不远,其文化思想、精神内涵和思维逻辑更容易被学生接收和理解,对学生文学和精神素养的建设有积极的作用.但是,当前初中近现代诗歌的教学问题还是不少,需要进行认真分析并优化调整.

作者路雯

机构地区陕西省铜川市耀州区柳公权中学

出处《新作文（教研）》 2019年第1期0256-0256,共1页 New Writing

关键词初中语文近现代诗歌教学

分类号 G525 [文化科学—教育技术学]

引文网络
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新作文（教研）

2019年第1期

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