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以文育人———谈小学语文教学中的思想教育
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摘要
思想决定行动,思想与意识是不可分割的整体,小学阶段学生的思维还没有完全开化,对待事物通常只能从表层面展开探究分析,难以透彻的理解知识的内涵,对问题的思考也较为浅薄,想要针对学生展开思想教育,就应紧密的围绕知识结构,创建轻松的知识互动情境空间,引领学生走进知识的内部世界,感知大千世界的奇妙多姿,体会人生的百味杂陈,通过思绪的触动,引发学生的情感共鸣,体现思想教育的意义。
作者
杨春霞
机构地区
山西省大同市实验小学
出处
《新作文(教研)》
2019年第1期0018-0018,共1页
New Writing
关键词
小学语文
教学
思想教育
分类号
G424 [文化科学—课程与教学论]
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