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以文育人———谈小学语文教学中的思想教育

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摘要 思想决定行动,思想与意识是不可分割的整体,小学阶段学生的思维还没有完全开化,对待事物通常只能从表层面展开探究分析,难以透彻的理解知识的内涵,对问题的思考也较为浅薄,想要针对学生展开思想教育,就应紧密的围绕知识结构,创建轻松的知识互动情境空间,引领学生走进知识的内部世界,感知大千世界的奇妙多姿,体会人生的百味杂陈,通过思绪的触动,引发学生的情感共鸣,体现思想教育的意义。
作者 杨春霞
出处 《新作文(教研)》 2019年第1期0018-0018,共1页 New Writing
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