丰富数学内涵,激发学生兴趣———浅谈小学益智课堂教学

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摘要传统的教学方式偏注重知识的授予,忽视学生的个人主观情绪.在新课标背景下,小学数学的教学重心开始转向对学生技能的培养,把激发学生的学习兴趣作为教学的主要任务.近年来,小学数学教学引进了不少益智游戏,七巧板、九连环等益智器具也开始走进教室.这些器具看似简单,其实内部大有玄机,不仅能够丰富数学内涵,还能够促进学生的身心发展,对数学教学具有积极意义.今天,本文将就“益智课堂”对小学数学教学进行论述.

作者丁影花

机构地区贵州省六枝特区新场乡黑塘承玲学校

出处《新作文（教研）》 2019年第1期0140-0140,共1页 New Writing

关键词益智教学小学数学教学课堂教学兴趣激发

分类号 G525 [文化科学—教育技术学]

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