小学语文阅读教学中的读写结合

就当前我国小学语文教学情况来看,教学的重点集中在阅读和写作两个方面。然而小学生正处在事物认知的初始阶段,对学生的认识能力、理解能力和分析能力是非常重要的,所以,小学语文阅读的重要性不可忽视。因此,在进行小学语文阅读教学的过程中,必须要发挥好读写结合的作用,因为读写结合的方式,不仅能够帮助学生有效阅读,而且还能提升学生的写作水平。借此,本文就以小学语文阅读为教学的出发点,对当前我国小学语文阅读教学中读写结合存在的问题进行探究和分析,并针对各种问题提出有效的应对办法,进一步为我国小学语文阅读教学提供理论方面的指导。