摘要
写景抒情,是中学生写作训练的一项重要内容。我们经常可以看到情景相生、情文并茂的优秀作文,但是,就总的情况来看,这类文体写作训练的状况不能令人满意。因此,作为高中阶段语文学习,必须在课堂中积极关注抒情类作文的写作,建立并不断提升写景抒情、叙事抒情的兴趣,选择平常之景、平常之事,在平常中见不平常,以达到抒发自身情感的目的。本文即围绕高中阶段学生学习抒情类作文的写作技巧与经验进行研究分析,望能够促进自身写作能力的进一步提升。
出处
《新作文(教研)》
2019年第1期0019-0019,共1页
New Writing