如何在小学教学中渗透法制教育

儿童是祖国的未来、民族的希望,是我国建设社会主义法治国家和构建社会主义和谐社会的栋梁。在新时期,教师的职责不仅仅在于“传道、授业、解惑”,还应当自觉承担起少年儿童法治意识培养教育的历史使命。鉴于此,笔者就结合自身多年教学实践,对如何在小学数学教学中渗透法制教育这一问题浅谈一二。