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浅谈小学一年级语文识字教学初探
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摘要
小学一年级语文是一门重要的课程,其中的识字又是语文的基础,因此,识字教学的效果就关系到语文的教学效果,甚至是其他科目学习的基础,可见识字教学的重要性。根据刚入学的学生对汉字的识认情况,进行了分层次,多角度的引导,使学生在生活中、阅读中、运用中,掌握了大量的汉字,对课堂教学进行了有益的补充。
作者
黄建兰
机构地区
云南省怒江州兰坪县通甸镇中心校
出处
《中国科技经济新闻数据库 教育》
2019年第1期21-21,共1页
关键词
一年级
识字教学
多种渠道
培养识字能力
分类号
G623.22 [文化科学—教育学]
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