关注差异 分层教学 ——对中学信息技术分层教学策略的初探

每个学生在学习能力、信息技术基础和学习态度方面都存在一定的差异,为了班级学生的整体发展,有必要在信息技术教学中 采取分层教学法,具体体现在教学目标、课堂教学内容、课后任务以及教学评价方面。本文笔者从在初中信息技术中开展分层教学的必要 性入手,探究具体的分层教学法。