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小学语文教学中巧设疑问促思维发展的策略

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摘要 在小学语文教学中,教师如果能巧设疑问,在教学中给予学生充分的思维想象,就能够大大激发学生的学习兴趣,启发学生的 思维深度,开拓学生的思维。所以,小学语文教师应掌握一定的启发艺术,在教学中巧设疑问,来促进学生的思维发展。
作者 付习平
出处 《电脑乐园》 2018年第2期207-207,共1页 Student Computer
分类号 C [社会学]
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