微课在高中物理教学中的应用分析

微课是新时期一种以简化繁的教学形式,通过微视频的模式,将课程的重点信息整合起来,集中化的展开互动,讨论中基于微 课的知识梳理,对相应问题的理解会更加深入,高中时期的物理教学,本身就具有一定的抽象性,在物理的探索过程中,依托微课的形式 充分的延展思维,可让学生从宏观的视角下,形成物理的多重感悟,提高物理的思维意识。