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信息技术助力建构学生空间观念
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摘要
学生空间观念的构建,是小学数学学科教学内容的重要构成部分。但是当前这部分数学知识教学的效率还较低,因此,探索优 化教学效果的方法很有必要。本文主要论述了信息技术助力构建学生空间观念的途径,以期为数学学科空间知识的教学提供参考。
作者
向道美
机构地区
湖北省建始县茅田乡太和小学
出处
《电脑乐园》
2018年第2期34-34,共1页
Student Computer
关键词
信息技术
助力
空间观念
分类号
C [社会学]
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