巧用多媒体激活低年级数学课堂教学

当前计算机的运用较为广泛,教育行业在改革过程中也选择了多媒体教学作为课堂的辅助工具。那么小学数学课堂教学就应当 选择多媒体技术作为教学工具,将比较难懂的知识、内容转变为清晰、明确的知识点,最终学生在这样的数学课堂中思维可以更加开阔, 并有更多的兴趣投入到学习中。本文主要讲述了如何巧用多媒体技术激活低年级数学课堂,并提升学生的学习兴趣。