信息化环境下以兴趣活动交际为切入点,优化农村英 语口语教学

众所周知,英语在学校课程体系中占据着极其重要的地位,它不仅有助于提高学生的口语交际能力,同时也可提高学生的综合 素质。特别在此英语口语交际活动越发频繁的社会背景下,如何提高农村地域内学生的口语交际能力已经成为英语教师亟待思考的问题。 基于此,本文主要针对信息化背景下农村小学英语口语教学方式进行探讨,提出了相应的见解。