期刊导航
期刊开放获取
河南省图书馆
退出
期刊文献
+
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
检索
高级检索
期刊导航
小学语文教学中学生创造性思维的培养策略分析
下载PDF
职称材料
导出
摘要
为了适应当今时代科学技术的不断发展,我国社会对于我国国民素质的要求在不断提高,我们必须要重视在学生阶段对于学生们创造性思维能力的培养,只有帮助学生建立最佳的智能结构才能够让学生的思维能力得到进一步的提高,在教学的过程当中教育者要以学生为主体,让学生们多去思考问题多去发现问题解决问题充分发挥学生在学习过程当中的主动性和独创性,用合理的科学的方法引导突破他们的固定思维寻求多种问题的解决方法。
作者
何啟明
机构地区
贵州省桐梓县新站镇中心学校
出处
《新作文(教研)》
2019年第2期7-7,共1页
New Writing
关键词
小学语文
创造性思维
培养策略
分类号
G427 [文化科学—课程与教学论]
引文网络
相关文献
节点文献
二级参考文献
0
参考文献
0
共引文献
0
同被引文献
0
引证文献
0
二级引证文献
0
1
褚安卓.
高中化学学习过程中存在的问题及对策探索[J]
.文理导航,2019,0(2):64-65.
被引量:1
2
周贤勇.
谈一谈在物理实验中培养学生的创造能力[J]
.读天下(综合),2019,0(10):0224-0224.
3
杨国雄.
初中历史教学中学生问题意识的培养[J]
.考试周刊,2019,0(19):164-164.
4
钟宝丽.
创设情境? 开发潜能[J]
.山海经,2019(4):70-70.
5
小果.
拆掉思维之墙[J]
.风流一代,2019,0(6):56-56.
6
G.Shanmugam,骆帅兵(编译),王笑雪(校对).
浊积岩范式50年(1950s-1990s)--从批判视角来看深水沉积过程和相模式[J]
.海洋地质,2018,0(2):41-73.
新作文(教研)
2019年 第2期
职称评审材料打包下载
相关作者
内容加载中请稍等...
相关机构
内容加载中请稍等...
相关主题
内容加载中请稍等...
浏览历史
内容加载中请稍等...
;
用户登录
登录
IP登录
使用帮助
返回顶部