摘要
新课程下的初中语文课堂采用了一种较为创新的教学方法。它能够将学生作为课堂的主体,并且能够将多媒体教学合理的融入到语文课堂之中,从而有效的激发学生的语文学习兴趣。同时,新课程背景下的初中语文教学更注重于学生的自主学习能力的培养,基于基本的语文素养的培养,能够在一定程度上提升学生的综合素质。然而,在新课程背景下的初中语文教学上也面临着一些问题。部分教师存在理念不能与时俱进,以及教学管理不够完善的现象。因此,针对新课程下初中语文课堂教学管理存在的问题进行分析,进而总结出其行之有效的教学对策和方法。
