如何在初中数学课堂中有效应用趣味教学法

新课程改革背景下,非常注重学生在课堂中的主体地位,教师的教学应该是具有趣味性的,要能够满足学生的兴趣爱好,这样才能提高学生学习的主动性和积极性,从根本上提高课堂教学效率。初中数学教师在课堂教学中,要注重运用趣味教学法,营造活跃的课堂氛围,创设教学情境,注重知识与实践生活的结合,还可以开展小组互助学习,从而构建活跃的高效课堂。本文主要针对初中数学课堂中有效应用趣味教学法的策略进行了探究,以供参考。