五年级写事记叙文写作教学

记叙文在小学五年级教学中,是常见的写作形式,但现阶段,大部分小学五年级写作教学中,存在较多问题,导致学生难以理解记叙文的写作方式,从而降低写作水平。在教学过程中,教师更注重文章中优美语句的使用,导致学生在写作过程中,难以体现文章主题。在新课程改革背景下,教师应改革小学高年级语文写作方式,培养学生形成良好的写作习惯,提升小学生写事记叙文的写作水平。本文基于五年级写事记叙文写作中存在的问题进行分析,提出相应改进策略。从而提升五年级写作教学水平,促进学生快速发展。