提高小学品德与社会课堂教学的有效性策略

随着新国家教育理念的不断成熟和教育系统的不断完善,品德与社会教学课程的设立为培养学生品德教育提供了有效的现实条件。从新教育理念的提出、新课程改革到培养学生思想品德,这可以说是我国教育整体水平不断提高有历史性意义的历程。而品德与社会学科是一门实际性和理论性相结合的课程,其学科特性要求在教学过程中要着重培养学生的思想品德。本文依据小学品德与社会实际中的教学经历和实践,从学生的思想道德水平的角度出发,简述了在小学品德与社会教学中培养学生自觉程度、实际运用等方面的能力。