摘要
《规程》和《纲要》均指出“幼儿园以游戏为基本活动”。根本目的是建构以幼儿的主体性活动特征的幼儿园教育活动体系,创造与幼儿年龄特点相适宜的幼儿园生活,游戏是幼儿的基本活动。玩是幼儿的天性,也是他们生命中的重要部分。玩是幼儿思考、想象、尝试、验证、创造、吸收的方式,是幼儿理解并适应周围世界的方式。在我们农村各地,流传着许多具有浓厚生活气息、风格各异的、配合着朗朗上口的童谣,这就是所谓的民间语言游戏,它在许多人的脑海中留下了属于童年的美好回忆。取材简单,玩法有趣,适合于农村当地的情况和教育特色,尤其对于当前我国农村幼儿园缺乏体育器材的现状更具有其现实意义。在开展民间语言游戏活动中,我深刻地感受到,民间语言游戏,能够促进幼儿各方面的发展。
