妙音唱响古诗新韵 音符律动文化经典

本文以新《音乐课程标准》为依据,以研究新课标下音乐教学过程中遇到的问题为研究内容,以培养学生对古诗词的兴趣,提高古典诗词鉴赏能力为目标。通过情境法、实践法、经验总结等方法,展开了丰富多样的课内外活动,从而引导学生抓住古典诗词的韵律特征探究诗词的魅力。并对学生的活动资料、测验结果进行了收集整理和分析,总结一些古诗词兴趣培养和鉴赏能力初步提升的方法,从而让古典诗词升华音乐课堂。