期刊导航
期刊开放获取
河南省图书馆
退出
期刊文献
+
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
检索
高级检索
期刊导航
高中语文课堂教学有效提问的方法研究
下载PDF
职称材料
导出
摘要
语文教育在我国十分重要,在高中语文课堂教学中,教师将知识点以问题的形式呈现在学生面前,让学生在教师的引领下对问题进行思考和探索,让学生在掌握知识,拓展思维方式的基础上培养学生发现问题和解决问题的能力。本文从几个方面展开论述,探索高中语文课堂教学中有效提问的设计方法。
作者
曹迎春
机构地区
利津县第二中学
出处
《中文科技期刊数据库(引文版)教育科学》
2019年第1期271-272,共2页
关键词
高中语文
有效提问
策略
分类号
G633.3 [文化科学—教育学]
引文网络
相关文献
节点文献
二级参考文献
0
参考文献
0
共引文献
0
同被引文献
0
引证文献
0
二级引证文献
0
1
杨胜权.
浅析如何提高初中数学课堂教学的有效性[J]
.中国科技经济新闻数据库 教育,2016(12):123-123.
2
杨裕.
“双减”政策下的初中数学课堂教学有效路径研究[J]
.中文科技期刊数据库(文摘版)教育,2024(6):0153-0156.
3
李元华.
刍议高中地理教学中的课堂提问艺术[J]
.中国科技经济新闻数据库 教育,2017(3):228-228.
4
尹丽艳.
浅议提高高中地理课堂教学有效提问的策略[J]
.中国科技经济新闻数据库 教育,2016(12):172-172.
5
韦晖.
关于小学语文教学中的提问研究[J]
.中国科技经济新闻数据库 教育,2017(2):73-73.
中文科技期刊数据库(引文版)教育科学
2019年 第1期
职称评审材料打包下载
相关作者
内容加载中请稍等...
相关机构
内容加载中请稍等...
相关主题
内容加载中请稍等...
浏览历史
内容加载中请稍等...
;
用户登录
登录
IP登录
使用帮助
返回顶部