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浅析如何将情感教育融入高中语文课堂教学
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摘要
语文学科的学习是学习其他学科的基础,语文的学习不仅是知识的传授过程,同样还是情感的表达与流露的过程,因此老师在给同学们上语文课时不能过于机械化应该富有感情,将自己的思想情感加入到语文教学中去,尤其是学习压力较大的高中学生,如果只是对他们机械化的教学,会让他们感觉无聊厌烦,而且为了应付高考高中阶段的语文大都是文言文,古诗词的背诵,如果老师不能把作者的思想情感传递给同学们,同学们只是死记硬背,不仅学习效率低下还会让同学们厌学,因此老师在给高中生上课的时候要加强情感的教育,把情感传递给学生。
作者
李彬彬
机构地区
义龙新区第一高级中学
出处
《新作文(教研)》
2019年第2期170-170,共1页
New Writing
关键词
高中语文
情感教育
课堂教学
分类号
G622.4 [文化科学—教育学]
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