摘要
阅读能力对于语文教学来说是至关重要的一个环节,特别是随着新课堂改革的不断推进,着重培养学生语文学科核素素养,语文学科核心素养主要由语言建构、文化理解、思维发展和审美鉴赏几个因素共同组成。其中的思维发展对于学生来讲无疑是重要的,在语文学科核心素养中占据着基础性的地位。教育的改革也使得语文阅读教学的关注度逐渐提高,培养学生在阅读中的逻辑思维变得十分重要。高中生是一个心理和生理逐渐完善的阶段,然而,学生在成长时期的引导对未来的发展方向具有很大的影响。因此,语文阅读教学能够为高中生提供一个良好的引导平台,多读一些励志、积极、上进的文章,对学生的学习和生活会有很大帮助。所以,要积极培养学生的逻辑思维能力,帮助学生更深人的理解文章的内涵,才会提高学生的阅读能力使自身收益。
