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例谈如何提升小学生学习的积极性

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摘要 在新课改的背景下,关注学生的课堂主体地位,提升学生上课的积极性受到了越来越多教师的关注.不过,如今在小学数学教学中依然普遍存在着学生被动学习的现象,本文将先探讨在小学数学课堂上学生被动学习的原因,进而结合原因提出相应的应对策略.
作者 王晓玲
机构地区 甘肃省白银市会宁县汉家岔镇中心小学
出处 《新作文（教研）》 2019年第2期275-275,共1页 New Writing
关键词 小学数学 积极性 提升
分类号 G761.2 [文化科学—特殊教育学]
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新作文（教研）
2019年 第2期

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