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情绪调节在初中教学中的作用

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摘要 初中英语课程标准强调以学生为中心的,老师起主导作用,而且中学生大多思想处于不稳定期,再加上对英语学习还可能有畏难情绪,这个时候,老师就应该发挥他的积极作用,活跃课堂气氛,调动学生的学习兴趣.
作者 杨海珍
机构地区 涟水县红日中学
出处 《新作文（教研）》 2019年第2期278-278,共1页 New Writing
关键词 初中英语 情绪调节 教学方法
分类号 G427 [文化科学—课程与教学论]
新作文（教研）
2019年 第2期

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