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浅谈小学语文教学中的展学环节
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摘要
让我们在课改的前进道路中,研读《新课程标准》,明确教学目标,精心设计教学环节和任务;努力为学生创建一个轻松、平等的学习环境,在幸福中体验和成长;利用多样化的展学方式,提高学生学习兴趣,使语文综合能力得以提升;在实效中,交流互动,发现每位孩子的闪光点,突出他们的个性。
作者
蔡国会
机构地区
重庆市璧山区福禄小学校
出处
《新作文(教研)》
2019年第2期215-216,共2页
New Writing
关键词
展学交流
小组合作
目标明确
发展思维
分类号
G [文化科学]
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新作文(教研)
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