以合作助学,以评价促学 ——小组合作在小学语文教学中的有效运用

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摘要 “小组合作学习”是课堂教学中充分发挥学生主体作用的一种有效方法,也是当前引导学生主动学习的重要途径.在小学语文教学中利用小组合作学习可以提高课堂中学生学习、交往、表达的频度与效率,优势互补,有利于培养探究意识和合作精神,也有利于学生口语交际和解决问题能力的发展.以合作助学,以评价促学,将小组合作的学习方式合理运用到小学语文课堂的学习活动中来,将会使我们课堂更加有效.

作者张群波

机构地区深圳中学龙岗小学

出处《新作文（教研）》 2019年第2期220-221,共2页 New Writing

关键词合作评价语文教学有效运用

分类号 G [文化科学]

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