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论数学学习力在小学教学中的提高途径
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摘要
当今时代知识信息迅速更新,学习力成为现代人必须具备的自身素养。课堂是学习的主阵地,采取适合学生学习力提升的方法,有助于学生在乐于学习、善于学习、恒于学习中“转识成智”。
作者
杨潭
机构地区
江西省上饶市广丰区桐畈镇二渡关学校
出处
《中文科技期刊数据库(全文版)社会科学》
2019年第2期299-299,共1页
关键词
小学数学
数学学习力
提高途径
分类号
G623.5 [文化科学—教育学]
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