浅谈幼儿园教学游戏化存在的问题及对策

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摘要幼儿园教育在我国现代基础教育事业的综合发展版图之中占据着极其重要且不容忽视的基础地位,在幼儿园日常化教学工作组织开展过程中合理引入游戏化教学模式,对于支持和确保我国幼儿园学生群体各项学习需求均能获取充分满足,实现最优化成长发展具备重要意义。本文围绕幼儿园教学游戏化存在的问题及对策论题,择取两个具体方面展开了简要阐释。

作者许津瑜石明文

机构地区甘肃省武威市古浪县西靖教育工作站

出处《中文科技期刊数据库（全文版）社会科学》 2019年第3期303-303,共1页

关键词幼儿园教学游戏化现存问题改良对策

分类号 G612 [文化科学—学前教育学]

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