移动互联网条件下小学数学混合式作业的实践研究

本人所任教的学校,大力倡导教学利用网络、APP组织开展学习活动,变革传统作业的模式,提高基础性练习的兴趣和效率。这样的大环境,为本人的研究工作顺利开展提供了保证。我们的数学老师布置不同类型的线上作业,将纸质和电子作业相结合,探索出不同形式的作业,共同提高教学质量。