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初中数学研究性学习方法
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摘要
研究性学习是学生在教师指导下,从自然、社会和生活中选择和确定专题进行研究,并在研究过程中主动地获取知识、应用知识、解决问题的学习活动。随着国家新课程改革的全面普及,研究性学习正逐渐成为我国中小学课程改革中的一大亮点。设置研究性学习活动,旨在让学生通过自主研究、亲身实践的过程,综合地运用已有知识和经验解决问题,学会学习,培养学生解决真实生活中的真实问题的能力。下文就谈谈我们对初中数学研究性学习方法的浅薄认识。
作者
韩建
侯瑜
机构地区
永城市侯岭乡中心校
出处
《中国科技期刊数据库 科研》
2019年第1期192-192,195,共2页
关键词
初中
数学
研究性学习
方法
分类号
G4 [文化科学—教育技术学]
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