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以生活化教学模式提高初中物理教学的有效性探讨
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摘要
生活化教学模式,作为新课标实施之后广泛应用的一种教学模式,取得了显著效果。初中物理教学由于知识点抽象、难以理解,造成课堂教学效率低下,影响到新课改持续推进,同时不利于物理教育的发展。鉴于物理与生活有着密切联系,有必要注重生活化教学模式的应用。本文在阐述生活化教学模式在初中物理教学中的应用意义的基础上,分析了当前生活化教学模式应用不足之处,最后提出了如何提高生活化教学模式的应用价值的有效策略。
作者
秦红霞
机构地区
福建省晋江市南湾中学
出处
《中国科技期刊数据库 科研》
2019年第1期181-182,共2页
关键词
生活化教学模式
初中物理教学
有效性
分类号
G633.7 [文化科学—教育学]
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