摘要
随着人类社会的不断进步和生活水平的不断提高,对教育的重视程度是与日俱增,对教育的要求也越来越高。在移动互联网条件下,大数据、人工智能、虛拟现实、深度学习等新兴技术在教育领域的不断渗透和应用,让原有的教学载体、交互方式、评价模式都发生了深刻的变化,尤其是小学数学作业的布置、批改、分析与反馈都发生了质的变化。在素质教育的全新教学理念下,新型的作业模式的产生和变革也就应运而生,移动互联网条件下小学数学作业在传统作业模式中的优势明显,而培养学生的核心素养是素质教育的根本要求,为社会培养全面发展和可持续发展的人才已成为了时代的主流。
