优化阅读教学策略,提升语文核心素养

新教材要求语文教师优化阅读策略,适应新形势下语文学习的需要,在教学实践和生活中要改变功利性、职业性阅读思维,提高学生阅读幸福感。学生有读整本书的意识,具有灵活运用阅读方法的习惯,对提高学生的语文素养非常重要。