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创设五彩缤纷的课堂——小学美术色彩教学策略研究
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摘要
在小学美术课程的教学过程中,色彩是非常重要的组成部分。通过强化小学美术色彩教学,能够在一定程度上增强小学生对色 彩的敏感度,有效提升小学生的色彩运用能力。本文通过具体论述小学美术色彩的教学策略,创设五彩缤纷的课堂,旨在增强小学生的美 术素养。
作者
蔡一应
机构地区
上海市浦东新区新时代小学
出处
《电脑乐园》
2018年第3期63-63,共1页
Student Computer
关键词
小学
美术
色彩教学
分类号
C [社会学]
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