巧借“情境”之美,添彩物理教学 ——漫谈情境教学法在初中物理教学中的应用

作为新课标所倡导的教学方法之一,情境教学法具有生动直观、栩栩如生、情景兼备的特点,它犹如炎炎烈日中的一缕缕清风, 可以清爽学生的脸颊;仿佛黑暗里的一丝丝光亮,为学生指明了前进的道路。教师把情境教学法融入到初中物理教学中,不仅能拨动学生 情感之弦,还能使物理教学散发独特的生命魅力。下面,本文立足于初中物理教学实践,就情境教学法在初中物理教学中的应用进行如下 几方面研究。