核心素养培养环境下初中英语书面表达教学方法的思考

英语写作书面表达能力的提升是学生综合实践能力培养的过程,在核心素养培养的条件及背景环境下,如何结合核心素养的知 识理念,通过实践教学的方式提升学生英语写作能力,进而加强学生的书面表达能力,成为当前初中英语教师,尤其是初中九年级教师关 注的话题之一。由于初中九年级学生处于中考的关键备考期,且英语写作能力的提升不仅需要核心素养理论的指导,同时也需要借助相应 的英语书面表达的基础知识和内容,构建合理有效的英语教学资源,并在理解和掌握相应的英语书面表达基本知识体系的过程中,深入分 析核心素养培养在英语书面表达能力提升过程中起到的关键性作用。