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数形结合思想在初中数学解题教学中的应用
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摘要
数形结合思想作为数学教学中常用的方法之一,将抽象的数学知识具体化,复杂的数学知识简单化,从而提高了学生的数学解 题效率。在新课程改革的背景下,要求不断提高学生的数学学习能力以及积极的探索能力。因此,数形结合思想在初中数学的解题教学中 是十分有效的方法之一,增强解题技巧的同时,将问题逐一攻破。
作者
罗亮
机构地区
贵州省凤冈县崇新中学
出处
《电脑乐园》
2018年第3期183-183,共1页
Student Computer
关键词
数形结合思想
初中数学
解题教学
分类号
C [社会学]
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