小学语文教学中如何培养学生的阅读创造力

小学语文是重要的基础学科,该阶段不仅是对学生进行语文基础知识教育的关键时期,更是培养学生阅读创造力的重要时期, 也是培养小学生思维能力、想象力、学习习惯的奠基时期。因此,小学语文低学段处于识字、认拼音阶段,中高学段要将阅读教学作为重 点内容。如何培养学生良好的阅读习惯,使孩子在小学时期养成阅读创造力,需老师在教学中充分发挥学生的主体作用,使学生在有效引 导下,产生浓厚的阅读兴趣、具有科学的阅读方法、可进行深层次阅读消化等。对此,笔者在文中做以一一浅析。