初中数学教学中问题情境的创设初探

随着我国教育事业的不断发展和改革,越来越多新型的教学方法也随之出现,其中创建问题情境就是一种新型的教学方法,已 经在教学活动中得到了广泛的普及和应用,实践教学证明通过创建问题教学情境,能够有效的激发学生的求知欲,同时能够有效的改善课 堂教学质量。初中阶段是学生学习的重要时期,数学作为一门重要的学科,不仅与生活有紧密的联系,同时对激发学生的逻辑思维也有重 要的作用,但是初中数学教学的质量并不理想,将问题情境教学法应用在初中数学教学中,能够有效的激发学生的学习兴趣并提升学习质 量,本篇文章主要分析初中数学教学中问题情境的创设。