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关于小学数学课堂教学中动手实践操作的有效性论述
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摘要
随着社会的不断进步,人们的生活质量也在不断进步,自然对教育事业的要求也越来越高。应时也出案了新课程标准,在新课 程标准中重点强调了动手实践操作是课堂中的重要组成部分,特别是作为学生思维最为灵活的小学,更应该培养学生的动手能力,让学生 在动手实践中深化学习的知识、得到思维的扩展。
作者
徐颖
机构地区
黑龙江省鹤岗市南山小学
出处
《电脑乐园》
2018年第3期225-225,共1页
Student Computer
关键词
小学数学
课堂教学
动手实践操作
有效性论述
分类号
C [社会学]
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