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激发兴趣 乐于写话
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摘要
在低年级进行适当的写话训练,为学生创设一个展示的平台,可以让学生体验成功的愉悦感。基于以上原因,我们有步骤地对 低年级儿童的写话进行探索。
作者
卢月凤
机构地区
福建省南平市建阳区桥南小学
出处
《电脑乐园》
2018年第3期340-340,共1页
Student Computer
关键词
激发兴趣
阅读识字
图文阅读
分类号
C [社会学]
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