小学语文个性化阅读教学研究

阅读教学是学生学习语言的重要方法,是小学语文教学的重要部分。新课改的实施,小学语文阅读教学也进行了改变。结合现在提倡的对学生进行素质教育的思想,小学老师都非常喜欢个性化阅读教学方式,能发挥学生的特长,提高课堂阅读教学效率。语文老师要改变自己的教学思想,以学生为教学主体,根据学生的不同特点和能力等差异,设定不同教学方式,建设相应的阅读环境,让学生产生阅读体验,以各种方式进行阅读课堂体验,提高学生的阅读能力和水平。