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分析初中道德与法治教学中生活化教学模式的应用
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摘要
近年来,我国的新课改和全面素质教育有了很大进展,要求教师既要重视对学生基础知识的教授,又要重视对学生思想素质的培养。在提升课堂教学效率的基础上,也能促进学生获得更好发展。为此,文章分析和探讨了初中道德与法治教学中生活化教学模式的应用。
作者
杨晓莉
机构地区
陕西省宝鸡市店子街中学
出处
《中国科技期刊数据库 科研》
2019年第2期67-68,共2页
关键词
初中
道德与法治
生活化教学
应用分析
分类号
G633.2 [文化科学—教育学]
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