期刊文献+

总结问题 深化知识——如何在小学数学课堂上做到有效提问

下载PDF
导出
摘要 小学数学课堂提问是教师常用的一种教学方法,是向学生输出信息的主要方式。本文阐述了如何有效地向学生提问,旨在调动学生的学习积极性和主动性,激发学生强烈的求知欲和探索精神,提高数学教学质量,达到教育目的。
作者 杨志云
出处 《中国科技期刊数据库 科研》 2019年第2期171-171,共1页
  • 相关文献

相关作者

内容加载中请稍等...

相关机构

内容加载中请稍等...

相关主题

内容加载中请稍等...

浏览历史

内容加载中请稍等...
;
使用帮助 返回顶部