期刊文献+

合作学习在初中英语课堂教学中的应用价值的相关分析

下载PDF
导出
摘要 在初中英语教学中应用合作学习的教学模式实施教学,可以为课堂增添生机和活力。学生通过合作学习,可以拉近与教师的心理距离,促进师生之间的交流,有利于营造良好的英语课堂氛围,加强了与其他学生之间的交流合作,培养了学生的团结合作意识,从而提高了学生的英语学习水平。教师通过引导学生合作学习,有效促进了初中英语课堂教学效果的提高。
作者 谢彩平
出处 《中国科技期刊数据库 科研》 2019年第2期247-247,共1页

相关作者

内容加载中请稍等...

相关机构

内容加载中请稍等...

相关主题

内容加载中请稍等...

浏览历史

内容加载中请稍等...
;
使用帮助 返回顶部